Available courses

    Bienvenida

    Te doy la mas cordial bienvenida a esta asignatura, perteneciente al Área de Humanidades de la Lic. en Educación.

    Es importante que comprendas que el conocimiento de la teoría pedagógica fortalece la práctica educativa de la practica docente, te permitirá conocer desde diferentes enfoques las diversas propuestas y metodologías a implementar en el aula de clases, ya que lograras desarrollar las capacidades de los alumnos.


    Objetivo General.

    Identificar y explicar las teorías actuales de la pedagogía y las posibles transformaciones que la educación tendrá en un futuro inmediato, para ser participe en los procesos de transformación educativa de México.


    Perfil de Egreso: 

    Conocer, aplicar y explicar propuestas de trabajo basados en teorías pedagógicas donde el alumnos revisará su metodología y la implementará adecuándola al contexto estudiantil, logrando realizar su práctica docente de manera reflexiva, lógica, analítica, constructiva, dinámica, inclusiva, resolutiva, lúdica, motivante  y eficaz.


    Atentamente

    Mtro Francisco Javier Contreras García.


    Bienvenida

    Te doy la mas cordial bienvenida a esta asignatura, perteneciente al Área de Humanidades de la Lic. en Educación, donde la competencias a desarrollar es crear Recursos y materiales didácticos como instrumentos que permitan desarrollar objetivos didácticos, facilitando el aprendizaje de los alumnos en el proceso de enseñanza/aprendizaje.

    Perfil de Egreso:

    Conocer, diseñar y aplicar recursos y materiales didácticos que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, dentro de la práctica educativa de forma constructiva, dinámica, inclusiva, motivante y eficaz.

    Objetivo: Diseñar y elegir la forma de utilizar los diversos recursos educativos para desarrollar competencias en los alumnos, por medio del análisis, cuestionando  y consensuando un proyecto educativo.


    Atentamente

    Mtro. Francisco Javier Contreras García

    Un elemento relevante en la formación de la licenciatura de educación, es el desarrollo de las habilidades del futuro profesionista, y una relevante es el proceso de comunicación, y en el caso del docente, es importante un buen desarrollo de la comunicación oral y escrita para poder establecer un vinculo con sus alumnos, además de que esta será una fuente de retroalimentación diaria sobre el proceso de aprendizaje que están llevando los alumnos y la forma en que la enseñanza del docente favorece su desarrollo como persona.

    Bienvenido a tu segundo cuatrimestre de la Licenciatura en Educación. 

    Esta asignatura pertenece a la categoría de Fundamento y conocimiento.

    A lo largo de toda la licenciatura recuperarás distintos modelos de educación; es en esta asignatura que conocerás la evolución y los contextos en los que surgieron. A tu egreso, el desarrollar un pensamiento reflexivo frente a la historia de la educación  concretamente en nuestro país, lo que te permitirá realizar  análisis profundos y, con ello, tomar mejores decisiones en tu profesión. El Modelo Universitario PILARES es nuestra guía en planeación y ejecución de las estrategias didácticas.

    Objetivo general:   Al término del curso, el alumno reconocerá los fundamentos históricos de la educación en México y los modelos que la integran; reflexionará acerca de la evolución del ámbito educativo mexicano.

    Perfil de egreso:

    El egresado de la Licenciatura en Educación será un profesionista honesto, entregado a su ejercicio profesional procurando el crecimiento y bienestar social, responsable y con valores éticos. Capaz de realizar estrategias para elaborar, diseñar y producir medios de enseñanza, con habilidades para planear y evaluar los procesos didácticos y curriculares, para conducir la aplicación y desarrollo de programas educativos. Con espíritu de superación constante en todas las áreas de su actuar profesional para enfrentar los retos con el dinamismo que nuestro país demanda.

    Actividad de Autoaprendizaje

    Se entrega por plataforma en fecha marcada en calendario, una semana después se obtiene calificación y retroalimentación

     Esta actividad deberá ser realizada en Microsoft Word.

    Con la ayuda de tus colaboradores de tu área de trabajo realiza una lluvia de ideas en donde los temas de interés sean los siguientes:

    • ¿Consideras buena la calidad con la que se atiende a los clientes?
    • ¿Existe una forma de mejorar la calidad del grupo de trabajo?
    • ¿Qué proceso dentro de tu operación diaria consideras que necesita mejoras para desarrollar una mejor calidad?

     

    Después de realizar el ejercicio anterior, obtén resultados concretos y consensados, y de los que dependan de ustedes, establecer cuándo y cómo hacerlos.

    Apóyate en el siguiente formato:

    Concepto

    Respuesta

    Como mejorar

    Fecha de implementación

    Hay Calidad con nuestros Clientes?

     

     

     

    Se puede mejorar la Calidad del grupo?

     

     

     

    Proceso de operación diaria a mejorar?

     

     

     

    Rubrica

    • Convocatoria de tu grupo/ anexar fotografía en el reporte. 20%
    • Capacidad de análisis.                                                         40%
    • Creatividad en el cómo.                                                        20%                               
    • Conclusión.                                                                           20%

    Es momento de recuperar el aprendizaje realizado durante este camino, para poder comenzar a desarrollar el protocolo de Investigación como proyecto de Titulación de la Licenciatura, buscando que no solamente sea un proyecto de Desarrollo profesional, sino también un logro personal que los lleve a diferenciarse de los demás formando una identidad propia, generando un producto en el que se puedan aplicar los conceptos y las habilidades desarrolladas a lo largo de la formación profesional.  Todo esto integrado en el modelo PILARES

    Dentro de toda organización que se encuentra en crecimiento, existe el cambio lo que los llevará a ser mas competitivos en esta sociedad globalizada.  Por esta razón es que las empresas requieren personas que sean lideres competitivos, preparados para dirigir el cambio.  Este tipo de personas dirigen sus acciones a lo que puede ser una organización, teniendo el conocimiento del entorno donde se encuentran y poder hacer cambios que impacten en éste.

    Al ser miembros de la escuela de Áreas Administrativas, es necesario que dentro de la formación personal también se vayan desarrollando estas habilidades como agentes de cambio.